Sovjetski učitelj Anton Makarenko - citati, kreativnost i biografija

2024 Autor: Sierra Becker | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-26 05:16

Anton Semenovič Makarenko poznat je ne samo u Rusiji, već iu cijelom svijetu. Njegove principe obrazovanja i osposobljavanja učitelji i dalje koriste u svojim aktivnostima. Makarenkovi citati odraz su njegovih pogleda ne samo na pedagogiju, već i na osobnost.

Kratka biografija i kreativnost

A. S. Makarenko jedan je od četiri učitelja, prema UNESCO-u, koji su imali veliki utjecaj na formiranje i razvoj pedagoške misli dvadesetog stoljeća. Anton Semenovič rođen je u obitelji radnika-slikara željezničkih radionica. Mlađi brat Makarenko pomogao je starijem u provedbi njegovog pedagoškog sustava. On je bio taj koji je predložio uvođenje elemenata igre i militarizacije u nastavu.

Anton Semenovič je diplomirao na Poltavskom Učiteljskom institutu s pohvalama, stvorio radnu koloniju u kojoj su bila "teška" djeca. Tamo je odlučio implementirati svoj pedagoški sustav. Njegovi stavovi svidjeli su se M. Gorkomu, koji je učitelju pružao svu vrstu podrške. Zahvaljujući uspješnom preodgoju i socijalizaciji svojih učenika, Makarenko je postaojedna od vodećih pedagoških ličnosti u zemlji.

Kada se Anton Semenovič preselio u Moskvu, uglavnom se bavio kreativnim aktivnostima. Njegovo glavno književno djelo je Pedagoška pjesma. Makarenko je napisao i druge fikcije i autobiografske priče. Anton Semenovich je također radio na znanstvenim projektima, od najpoznatijih - "Metode organizacije obrazovnog procesa". Njegova književna djela odražavala su njegove poglede na obrazovanje. Ispod su Makarenkovi citati o pedagogiji i drugim važnim aspektima obrazovanja.

O obrazovanju

Anton Makarenko vjerovao je da sve obrazuje čovjeka: okoliš, knjige i, naravno, ljudi. Učitelj mora biti sposoban vidjeti svako dijete kao pojedinca o kojem se treba brinuti i tretirati s poštovanjem.

"Odgaja sve: ljude, stvari, pojave, ali prije svega i najduže - ljude. Od toga su roditelji i učitelji na prvom mjestu."

Ovaj Makarenkov citat o obrazovanju pokazuje da roditelji i učitelji igraju važnu i glavnu ulogu u oblikovanju djetetove osobnosti. Stoga bi odrasli trebali shvatiti da su primjer djeci. U obrazovanju ne sudjeluju samo roditelji i učitelji, već i cijelo okruženje.

"Ne možete naučiti čovjeka da bude sretan, ali ga možete obrazovati tako da bude sretan."

Čovjek postaje sretan kada cijeni ono što ima. Važno je razvijati prave vrijednosti od najranije dobi.dijete. Također je važno da u njegovom životu bude što više radosnih trenutaka – jer će tada stanje radosti za njega biti prirodno. I, kao odrasla osoba, osoba će pokušati pomoći ljudima i naučiti ih da budu sretni.

O skrbnicima

Makarenkovi citati o odgoju djece također odražavaju njegove ideje o tome kakav bi učitelj trebao biti. Anton Semenovič je vjerovao da se odgojitelj ne treba stavljati iznad djeteta, već mu treba biti prijatelj i pomoći mu da uči o svijetu oko sebe.

"Prije nego što počnete školovati svoju djecu, provjerite vlastiti odgoj."

Djeca su na mnogo načina odraz svojih roditelja, kopirajući njihovo ponašanje, jer su im roditelji primjer za nasljedovanje. Stoga, ako ste zabrinuti zbog ponašanja djeteta i njegovih manira, prvo analizirajte svoje ponašanje. Dijete je odraz roditelja.

"Samo živi primjer odgaja dijete, ne riječi, čak ni one najbolje, ali ne i potkrijepljene djelima."

Ako odrasla osoba samo govori, ali svoje riječi ne potkrijepi djelima, ili čak obrnuto, onda neće biti od koristi za dijete. Ali jedna stvar učinjena ispravno pomoći će mnogo više u obrazovanju.

O prijateljstvu

Važno je kod djeteta odgojiti ispravan odnos prema prijateljstvu. Prijatelje treba poštivati i pomagati, kao što Makarenko kaže u ovom citatu:

"Nikad prijateljstvo nije moguće bez međusobnogpoštovanje".

Dešava se da kada se dijete počne osjećati kao vođa, dođe do zanemarivanja prijatelja. Ali morate shvatiti da je svaka osoba osoba sa svojim osobinama i prema njoj se mora postupati s poštovanjem. Pravi prijatelj uvijek će podržati svoje prijatelje, pomoći im da prevladaju svoje nedostatke i postanu bolji.

Jedan od važnih pedagoških principa A. S. Makarenka je sposobnost timskog rada. Sposobnost sklapanja prijatelja i poštovanja svojih suboraca ključ je produktivne kolektivne aktivnosti. Prijateljstvo oblikuje koncepte kao što su empatija, poštovanje, sposobnost pravilnog uspostavljanja dijaloga i organiziranja aktivnosti prijatelja.

O ljubavi

Svako dijete treba odgajati u atmosferi ljubavi. Često djeca zbog njegovog nedostatka postaju mrzovoljna, nedruštvena i neposlušna. Obrazovanje treba graditi na ljubavi i poštovanju.

"Učiti voljeti, naučiti prepoznati ljubav, naučiti biti sretan - to znači naučiti poštovati sebe, naučiti ljudsko dostojanstvo."

Osoba koja ljubav ne smatra manifestacijom slabosti, osoba koja se ne boji to pokazati u odnosu na svoje voljene je jaka i pravilno obrazovana osoba. Takva osoba će se brinuti za osjećaje drugih ljudi, brinut će se za njih. Svi vole znati da su voljeni i zbrinuti.

"Ljubav je najveći osjećaj koji općenito čini čuda, koji stvara nove ljude, stvara najvećeljudske vrijednosti".

Ovi Makarenkovi citati o ljubavi ne uče samo učitelje, već i roditelje da u obrazovanju nije potrebna samo strogost, već i pažljiv stav prema osobnosti u nastajanju. Dijete mora osjećati da će, unatoč svojim greškama, i dalje biti voljeno. A to još više vrijedi za djecu koja su odgajana u disfunkcionalnim obiteljima. U takvoj atmosferi Anton Semenovič Makarenko je odgojio svoje štićenike.

O znaku

Svatko želi da mu dijete raste sretno, svrhovito, vrijedno i da ima unutarnju jezgru. Sve se to može i treba iznositi, naravno, uzimajući u obzir osobne karakteristike.

"Najteže je zahtijevati sebe."

Važno je naučiti dijete da objektivno procjenjuje sebe i svoje sposobnosti, da postavlja razumne zahtjeve ne samo prema drugima, već i prema sebi, jer se tako čovjek može poboljšati u budućnosti.

"Velika volja nije samo sposobnost da se nešto poželi i postigne, već i sposobnost da se prisiliš i odustaneš od nečega kada je to potrebno. Volja nije samo želja i njeno zadovoljenje, već je i želja i zaustavljanje, i želja i odbijanje".

U ovom citatu Antona Semenoviča Makarenka pažnja je posvećena definiciji volje. Uostalom, osoba koja ima snagu volje može postići svoje ciljeve i poboljšati se. Ali većina to razmatra samo s jedne strane: postići ono što želite. Ali prava snaga volje se očituje i kada osoba možeodreći se nečega ako će to koristiti njemu ili drugima.

O svrsi

Jedan od važnih pravaca u obrazovanju je odgoj svrhovitosti. Dijete mora shvatiti da svaki posao ima cilj - tada će njegova aktivnost biti korisna. I odrasli bi trebali biti sposobni pravilno organizirati aktivnosti djeteta (čak i igru).

"Ništa se ne može učiniti dobro ako ne znaš što želiš postići."

Samo shvaćajući kakav rezultat želite postići, osoba će dobiti radost i korist od svoje aktivnosti, a zatim će pokušati to učiniti dobro.

O roditeljima i djeci

Glavni učitelji djeteta su njegovi roditelji. Na njihovom primjeru uči kako se ponašati i komunicirati s drugima.

"Odgajajući djecu, današnji roditelji podižu buduću povijest naše zemlje, a samim tim i povijest svijeta."

Roditelji trebaju shvatiti da su njihova djeca budućnost. A ovisno o tome kako ih obrazuju, ovisit će i daljnji razvoj društva. Važno je kod djece razviti odnos poštovanja prema drugima, marljivost i svrhovitost, naučiti ih suosjećanju, tada će ljudi moći formirati društvo u kojem će se svi međusobno poštivati.

"Djeca su žila kucavica društva. Bez njih, čini se beskrvno i hladno."

Makarenkovi citati o djeci pokazuju da su ona pokretačka snaga razvojadruštvo. Zbog njih ljudi pokušavaju stvoriti bolje uvjete, razvijati se. Djeca su radost u čovjekovom životu i odraz njihovih roditelja.

Djelatnost Antona Semenoviča Makarenka imala je veliki utjecaj na razvoj pedagoške misli. Njegov sustav obrazovanja imao je mnogo sljedbenika koji su se pridržavali načela koja su bila u temelju metoda odgoja A. S. Makarenka. Glavna stvar u njegovom sustavu pedagoških stavova je biti primjer ličnosti u nastajanju i pokazati poštovanje prema djetetu.